בעבודתי במשרד החינוך לימדתי בכיתות בחינוך הרגיל ובכיתות ללקויות למידה בחינוך המיוחד. כמי שמגיעה מתוך המערכת, אני מכירה היטב את האווירה בכיתות הלימוד ואת האתגרים העומדים בפני התלמידים והמורים. בזכות הידע והניסיון שרכשתי "מתוך המערכת" אני יכולה להציע להורים ולתלמידים הבוגרים את האסטרטגיה הנכונה להתנהלות מול המערכת (איך לקבל את הזכויות המגיעות לתלמיד? איך נכון לשוחח עם המורה?)

ההשתלמויות שעברתי והניסיון שצברתי בנושאי לקויות למידה, לקויות שפה, בעיות מוטוריות, בעיות תקשורת, הפרעות קשב וריכוז, וקשיים רגשיים, נותנים לי את היכולת להגיע לכל תלמיד.

ההוראה עבורי היא הנאה שליחות ונתינה. התחלתי בהייטק, מהנדסת מחשבים. מעולם טכני ואנליטי, הגעתי אל עולם הילדים. עולם בו לפני הכול נדרש חיבוק.
עבורי, הקסם בהוראה מתרחש, כששני הצדדים הללו מתחברים ומשלימים האחד את השני:
הלוגיקה - נדרשת כדי להבין ולנתח את תהליכי הלמידה המתרחשים אצל ילדים ובכדי לזהות את מקור הקשיים.
הרגש - נדרש כדי לגרום לרצון ומוטיבציה. ובכדי לגרום לילד להאמין בעצמו.

 

כשהילדים, המורים וההורים, מאמינים שהם אלופים, ההישגים מגיעים!